Профилактика жестокости в школах: какие меры предлагают эксперты

Профилактика жестокости в школах: какие меры предлагают эксперты

На волне обсуждений о детской агрессии и жестокости в школах 17 декабря 2025 года прошла передача на телеканале ОТР "Дети на грани". В центре внимания оказались печальные инциденты, произошедшие в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга и Одинцовского района.

Кто участники обсуждения?

В программе принимали участие ведущие эксперты:

  • Сергей Силивончик — председатель правления Союза саморегулируемых организаций негосударственной сферы безопасности.
  • Александр Савенков — директор Института педагогики и психологии образования МГПУ, доктор педагогических и психологических наук, профессор.
  • Ефим Рачевский — директор средней школы №548 "Царицыно", народный учитель России.
  • Ева Меркачева — член Совета при Президенте РФ по вопросам гражданского общества и прав.

Об Amherst обществе и его последствиях

Обсуждение началось с анализа несчастных случаев в образовательной сфере, включая трагические инциденты с летальным исходом. Ведущие подтвердили, что такие случаи происходят минимум раз в год в разных регионах России.

Силивончик подметил, что причина агрессивного поведения школьников выходит за рамки физической безопасности. Однако он отметил, что правильная организация охраны может значительно уменьшить риск. Например, в одном из случаев охранник смог остановить потенциальный теракт, выявив ножи в рюкзаке ученика. Однако он также подчеркнул, что доскональные осмотры могут повлечь за собой неудобства для учеников, включая задержки и очереди.

Психологические аспекты проблемы

Александр Савенков объяснил, что агрессия у подростков часто начинается в детстве, когда дети исследуют границы дозволенного поведения. Он указал на дефицит эмпатии у некоторых школьников как на одну из основных причин конфликтации. Важную роль в профилактике агрессии играют школьные психологи, которых в настоящее время не хватает. При этом, на одного психолога в школе, как правило, приходится около тысячи учеников, что делает индивидуальную работу затруднительной.

Савенков предложил раннюю диагностику проблем с психическим здоровьем как способ предотвратить агрессию и буллинг. Он отметил необходимость создания эффективной системы психолого-педагогической диагностики для решения этих вопросов.

Целый ряд вопросов остался открытым, а эксперты единодушны в том, что необходимо продолжать искать пути решения проблемы жестокости в учебных заведениях.

Запись передачи доступна на сайте "Общественного телевидения России".

Источник: Психологическая газета

Лента новостей